2025年（组）理论学中心组学计划提纲
一、背景与意义
○ 重要性：2025年是“十四五”规划的收官之年，为“十五五”开局打下良好基础的关键之年。
○ 目标：深入学贯彻，全面贯彻的和二十届二中、三中全会精神，落实相关学规则和意见。
二、参加人员
○ 成员构成：各级委员。
○ 扩展范围：根据需要扩大到全体干部职工，确保广泛覆盖，提升整体学效果。
三、时间安排
○ 月度集中学：每月一次，工作日下午进行。
○ 季度专题研讨：每季度一次，围绕重点工作和热点问题展开讨论。
○ 灵活调整：根据实际工作需要适当调整学时间和频次，确保两不误、两促进。
四、学形式
○ 个人自学：利用业余时间阅读相关资料，撰写心得并在集中学时分享。
○ 集中学：由群工作部组织，邀请专家或领导进行专题讲座。
○ 系统学：分阶段开展，确保理论学的连贯性和系统性。
○ 专题研讨：每季度一次，深化对理论的理解，促进实践经验交流。
五、学内容
○ 理论学：深入学，提高站位。
○ 政策法规学：学和国家的方针政策，增强依法行政能力。
○ 业务知识学：掌握最新业务知识，提升履职尽责能力。
○ 史教育学：学的历史，传承红色基因。
○ 国际形势学：关注全球经济、科技、文化等领域的发展动态，增强战略思维。
六、学要求
○ 高度重视：亲自抓，负总责。
○ 精心组织：群工作部制定方案，确保活动有序进行。
○ 严格考勤：建立考勤制度，纳入年度考核。
○ 注重实效：理论联系实际，解决工作中的实际问题。
○ 总结经验：每次学后总结成果，查找不足，提出改进措施。
七、保障措施
○ 组织领导：成立领导小组，统筹协调学活动。
○ 经费保障：设立专项经费，合理使用资金。
○ 技术支持：搭建线上学平台，提供丰富资源。
○ 监督检查：建立健全监督检查机制，定期检查评估，表彰奖励成效显著者。
八、总体目标
通过系统化、规范化的学活动，提升各级领导干部的理论素养和工作能力，推动各项工作高质量发展。
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