区住房和城乡建设局_精神学习教育自评报告

　　目录/提纲：……

　　一、工作开展情况

　　（一）深耕理论沃土，厚植思想根基

　　一是坚持将理论武装置于首位

　　二是深耕支部理论学阵地

　　（二）深挖问题病灶，靶向施药促整改

　　一是精准锁定领域，将问题查摆贯穿学教育全过程

　　二是动真碰硬抓整改

　　（三）深化标本兼治，聚焦常态长效

　　二、成效与经验评估

　　（一）思想认知更加深入

　　（二）建设更加可感可及

　　（三）管理更加完善

　　三、存在的主要问题

　　（一）理论学组织化、针对性仍显不足

　　（二）问题整改闭环质量仍需提升

　　四、下一步打算

　　（一）推动学教育由“入眼入耳”向“入脑入心”深化​

　　（二）推动问题整改由“浮于表面”向“固本清源”转化

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　　区住房和城乡建设局_精神学教育自评报告

　　为深入贯彻落实关于加强建设的部署要求，全面落实、、统一安排，自3月26日以来，我单位将学贯彻_精神教育作为深化建设、严明纪律规矩、提升住建治理效能的战略支点，聚焦纠治“四风”沉疴、激发干部担当、健全长效机制的靶向目标，系统布局、统筹发力、全程问效，以更高标准、更实举措推动学教育向纵深拓展、向实效转化。

　　本次自评，旨在系统梳理学_精神教育脉络，通过全面复盘学教育工作开展情况，深度剖析本次学成效与不足，以自评促整改，以自查促提升，精准施策抓整改，坚决破除“学用两张皮”的认知偏差，着力推动_精神教育向住建工作实践的深度转化，切实将学成果转化为住建干部履职尽责的硬约束和行动自觉，为住

　　……略……　

　　经费报销等重点领域，通过自查、督查、互查相结合，深入查摆制度空转、虚浮等共性问题。累计征集意见建议10条、梳理问题5项，分类建立整改清单、任务清单、责任清单，实行“挂账销号”式闭环管理。

　　二是动真碰硬抓整改。我局领导班子坚持带头查、带头改，召开专题组织生活会，逐条对照检视、逐项整改销号，带动全体员真刀真枪查问题、动真碰硬促整改。结合违纪通报、警示案例，引导员干部从身边事中汲取教训，真正把问题整改过程转化为思想升华过程。

　　（三）深化标本兼治，聚焦常态长效。​​

　　我局坚持问题导向与制度构建同向发力，以“边查边改”祛除沉疴积弊，以“建章立制”扎紧制度篱笆，着力补短板、堵漏洞，推动制度建设与执行效能双提升。通过修订发文制度，厘清职责边界、优化审批流程、压实监管责任，确保“制度明、流程清、执行严”。

　　二、成效与经验评估

　　通过前期系统推进，我单位学贯彻_精神教育工作较好达到了锤炼、提振士气、推动工作的阶段性目标，呈现出学风更严实、更清、治理更规范的良好态势。

　　（一）思想认知更加深入

　　通过持续深化对_精神的理解把握，引导员干部准确把握建设的长期性、复杂性、艰巨性，在思想深处校准行为。通过分层分类开展专题学、集中研讨、案例剖析等方式，我局员干部普遍表示在“为什么要改、改什么、怎么改”上有了更加深刻的认识，纪律规矩意识明显增强，行动上更加务实担当。尤其是青年干部参与率、研讨率、建言率持续提升，展现出上的成熟和上的蓬勃。

　　（二）建设更加可感可及

　　我局聚焦制度空白、流程堵点和执行偏差，系统修订完善制度，进一步压实主体责任、细化操作规程、强化监督刚性。通过“以制度管行为、以机制促规范”的系统建设，有效推动“知制度、懂流程、严遵守”成为工作共识。

　　（三）管理更加完善

　　我局学教育全过程始终在统一指挥、规范运行中高效推进。领导小组靠前指挥、工作专班实体运转、支部层层落实，形成上下贯通、责任明晰的组织体系，推动学教育由阶段成效迈向常态治理。

　　三、存在的主要问题

　　虽然本轮学贯彻_精神教育在整体推进过程中取得了积极成效，但对照新部署、新要求以及全面从严治高标准，结合自评自查，仍存在一些短板弱项，需引起高度重视并持续加以改进。

　　（一）理论学组织化、针对性仍显不足

　　部分干部对_精神的深层逻辑、发展演进及时代要求理解不够系统，存在就文件学文件、就纪律讲纪律的倾向，理论学与实际履职、日常行为的联动性不够紧密，理论学的内驱力仍需强化。

　　（二）问题整改闭环质量仍需提升

　　在问题整改过程中，部分整改事项仍停留在“解决表面、答题式应对”阶段，缺乏对制度根源和执行场景的深入剖析，个别事项虽完成销号，但建章立制、固化提升还需坚持。

　　四、下一步打算

　　（一）推动学教育由“入 ……

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