目录/提纲：……
一、工作开展情况
（一）高位推动，构建责任闭环
（二）多维学，深化理论武装
一是“学原文”
二是“学案例”
三是“融合学”
（三）紧盯问题，精准靶向整治
（四）完善制度机制，建立长效保障
二、主要经验成效
（一）领导带头是关键
（二）形式创新增活力
（三）学用结合促实效
（四）过程管理保质量
三、存在的不足及下一步工作打算
一是学深度广度待加强
二是服务群众能力待提高
三是成果转化精度待提升
（一）深化理论武装
一是丰富学内容
二是创新学方式
三是扩大学范围
（二）强化精准监督
一是细化制度规定
二是加强监督检查
三是强化制度宣传
（三）优化服务水平
一是转变工作
二是创新服务方式
三是加强数据解读
（四）固化整治成效
一是深入开展自查
二是抓好整改落实
三是建立长效机制
……
区统计局_精神学教育评估工作总结
自学教育启动以来，局组根据《关于在全开展深入贯彻_精神学教育的通知》及《全区开展深入贯彻_精神学教育工作计划》文件精神，坚持把学教育作为涵养品格、锤炼优良的重要抓手，以筑牢思想根基、狠抓问题整改、深化建设为主线，精心组织、周密部署，以优良风政风带动统计事业高质量发展，为经济社会发展提供坚实保障。为系统梳理成效、总结经验、明确方向，现将我局学教育开展情况总结评估如下。
一、工作开展情况
（一）高位推动，构建责任闭环。局组以高度的自觉和行动自觉扛牢学教育的主体责任，组严格切实履行第一责任人责任，靠前指挥、牵头抓总，会同班子成员集体研究制定了《区统计局深入贯彻_精神学教育工作计划》，明确学内容、学方式、时间节点和目标要
……略……
刻认识统计造假、弄虚作假的严重危害性，推动统计系统建设向纵深发展。
（三）紧盯问题，精准靶向整治。对照“两个问题清单”、基层“四风”10种隐形变异表现、普通员对照查摆重点问题参考清单等，紧密结合统计工作实际，深入查摆问题，形成动态问题清单，最终针对梳理出的“文风会风不实不正、搞文山会海”、“整治形式主义为基层减负存在差距”、“督查检查考核过多过频、过度留痕，涉企检查过多增加企业负担和烦扰”等XX个方面问题，研究制定XX条整改措施并明确责任领导，形成“谁牵头谁落实”的责任链条，确保学教育责任压实到岗、传导到人。
（四）完善制度机制，建立长效保障。结合自查自纠情况，对现有规章制度进行梳理完善，制定《区统计局挂点联系镇（街道）工作制度》《区统计局考勤管理制度》《区统计局统计数据对外提供管理办法（试行）》《区统计局因公临时出国（境）计划与财务管理内控制度》等若干制度，进一步堵塞制度漏洞，规范公务行为，夯实统计基层基础，推进统计业务工作。通过督查检查、个别谈话等方式，不定期对各股室贯彻落实_精神情况展开检查，及时发现和纠正存在的问题。
二、主要经验成效
（一）领导带头是关键。组及领导班子成员以身作则，带头参与学、带头研讨发言、带头践行学成果，为员树立标杆。领导干部在学教育中率先垂范，传递重视学、抓好学的强烈信号，引领员积极投入，形成上行下效、整体推进的良好局面。
（二）形式创新增活力。不拘泥于传统学模式，将集中学与个人学结合、理论学与实践学统一，引入研讨交流、微课等机制，让学教育更具吸引力、感染力。创新形式贴合员学需求与特点，激发学兴趣，提升学教育参与度与实效性。
（三）学用结合促实效。始终坚持学教育与统计业务紧密结合，以解决实际问题、推动工作发展为导向开展学。让员在实践中检验学成效、深化学成果，避免学教育“空对空”，确保学教育成果切实转化为工作动力与成效，增强员对学教育的认同感。
（四）过程管理保质量。建立健全学台账、整治台账、一对一销号等管理机制，对学教育全流程跟踪监管。过程管理细化责任、明确标准，及时发现问题、纠正偏差，保障学教育有序推进、质量可控，为学教育取得实效筑牢基础。
三、存在的不足及下一步工作打算
此次学教育组织严密、内容扎实、推进有序，取得了一定成效，但较上级要求存在加强和改进的地方。
一是学深度广度待加强。存在学的主动性和自觉性不够现象，在学范围上，对基层统计人员和统计调查对象的宣传教育还不够到位。二是服务群众能力待提高。部分干部存在重管理、轻服务的现象，在服务方式和方法上比较单一，在统计数据服务方面，对数据的解读和分析不够深入。三是成果转化精度待提升。虽然建立了一些制度，但在制度的执行和监督方面还存在薄弱环节。
下一步，我们将坚持标准不降、力度不减，持续巩固和拓展学教育成果。
（一）深化理论武装。把学贯彻_及其实施细则精神作为一项长期任务，进一步加大学教育力度，不断拓展学的深度和广度。一是丰富学内容 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师