同志们：
今天我们齐聚一堂，召开这次学教育工作总结评估会议。会议的主要任务是：全面回顾总结前一阶段学教育的实践历程与成效收获，客观分析评估当前存在的问题与挑战，并对巩固拓展学教育成果、推动常态化长效化建设进行系统部署。这次会议，既是对过往工作的“全面盘点”，更是面向未来的“扬帆动员”。下面，我讲三个方面的意见。
一、全面回顾，成效彰显，学教育凝聚起奋进新征程的磅礴力量
自学教育启动以来，全体同志以高度的自觉、思想自觉和行动自觉投入其中，紧紧围绕核心目标，周密部署、扎实推进，学教育呈现出高点站位、严实、浓厚氛围、显著成效的良好态势。经过大家的共同努力，我们在思想淬炼、锤炼、实践锻炼上取得了丰硕成果，为事业发展注入了强劲动能。
(一)理论武装入脑入心，信仰之基更加牢固。思想是行动的总开关，理论是实践的指南针。我们始终坚持把深化理论武装作为首要任务贯穿始终。一是学载体持续创新。打破 ……略…… 泛听取群众呼声，建立“急难愁盼”问题动态清单，确保民有所呼、我有所应。二是惠民实事落地见效。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦就业、教育、医疗、养老、环境等民生领域，集中力量办成了一批让群众看得见、摸得着、感受得到的实事好事，群众的获得感、幸福感、安全感持续增强。三是群关系更加密切。员干部深入基层一线，用心用情用力服务群众，在解决实际问题中密切了血肉联系，架起了群干群“连心桥”，凝聚了推动发展的强大合力。
二、正视差距，深挖根源，精准把脉持续深化面临的关键挑战
在充分肯定成绩的同时，我们必须保持清醒头脑，深刻认识到对标更高要求、对照群众期待，我们的工作还存在一些亟待解决的短板和弱项。坚持问题导向，勇于自我革命，是巩固深化成果的前提。
(一)学用转化的深度与效度有待加强。部分领域和环节存在“学归学、做归做”的“两张皮”现象。一是理论指导实践的能力尚有不足，将学成果转化为谋划工作的思路、破解难题的方法、推动发展的举措还不够娴熟有效。二是成果转化存在层级温差，个别基层单位在运用新理论新思想解决实际复杂问题方面，思路不够开阔，举措不够创新，转化的效果不够均衡。三是攻坚克难的锐气仍需提升，面对深层次矛盾和改革中的“硬骨头”，部分同志存在畏难情绪或路径依赖，缺乏敢闯敢试、敢为人先的魄力。
(二)制度建设的系统性与刚性有待提升。好经验好做法转化为长效机制的步伐需要加快。一是制度体系的集成度不足，部分制度措施相对分散，缺乏_和有机衔接，未能形成环环相扣、协同高效的“制度链”。二是制度执行的穿透力不够，部分已建立的制度在执行层面存在“打折扣”、“搞变通”现象，监督检查和问责追责的力度有待加强，制度的刚性约束未能完全彰显。三是动态完善的机制不够健全，面对新形势新任务，制度的适应性、前瞻性有待提升，及时修订完善的机制需进一步健全。
(三)群众工作的精准性与长效性有待深化。在持续解决群众“急难愁盼”和建立长效机制方面仍需努力。一是问题解决的彻底性需巩固，部分已解决的问题存在反弹风险，需要持续跟踪问效；一些深层次、结构性的民生问题解决起来周期长、难度大，需要久久为功。二是需求响应的前瞻性需增强，对群众日益增长的美好生活需要中出现的新诉求、新变化，预判和主动回应的能力有待提高。三是共建共治共享的机制需完善，发动群众、依靠群众共同参与治理、共享发展成果的机制和平台建设需要进一步探索深化。
三、着眼长远，常态长效，奋力推动学教育成果转化为高质量发展新优势
学教育收官不是终点，而是新奋斗的起点。我们要以此次总结评估为新的契机，将学教育的成功经验、有效做法、优良融入日常、抓在经常，着力构建常态长效机制，让学教育的成效在推动高质量发展的生动实践中持续释放澎湃动能。
(一)聚力理论深化工程，在思想引领上构筑新高度。坚持把理论学作为终身课题常抓不懈。一要健全常态学机制。完善中心组学、干部教育培训、个人自学等制度，确保理论学融入日常、形成惯。二要创新学方式载体。充分运用新媒体技术和沉浸式教育手段，增强理论学的时代感和吸引力。三要强化学成果运用。引导员干部自觉运用的创新理论观察分析形势、研究解决问题，切实把学成效转化为坚定理想、锤炼性和指导实践、推动工作的强大力量。
(二)聚力整改攻坚行动，在解决问题上实现新突破。坚持问题导向，持续用力抓好整改落实。一要深化问题动态管理。建立常态化问题查摆机制，畅通问 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师