尊敬的各位领导、同志们：
_实施以来，以同志为核心的以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱，推动风政风焕然一新、社风民风持续向好。当前，面对新时代新征程全面从严治的新任务新要求，我们必须以更高站位、更实举措、更严，持续深入贯彻_精神。今天，结合工作实际，围绕“引领辐射树样子、干部带头带动搭梯子、宣讲小组播火传音解扣子、理论骨干帮学帮教打底子”四个方面，就开展好_精神学教育读书班，谈几点认识和思考。
一、引领辐射树样子，立起建设“风向标”
作为“关键少数”，其表现不仅是个人形象的展示，更是一个地方生态的“晴雨表”。在贯彻_精神过程中，必须充分发挥的“头雁效应”，以“向我看齐”的鲜明态度，为全市员干部树标杆、作表率。
（一）以上率下，在学领悟上树标杆。要把学_精神作为必修课，带头深学细悟关于建设的重要论述，系统学_及其实施细则精神，逐字逐句研读原文，结合实际深入思考，做到学深悟透、融会贯通。通过理论学中心组学、专题研讨等形式，开展“带头学、带头讲、带头用”活动，将学成果转化为推动工作的实际行动。例如，会定期召 ……略…… 干部要发挥自身理论优势和工作经验，深入基层一线开展_精神宣讲活动。通过举办专题讲座、上课、面对面交流等形式，用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例，将_精神讲清楚、讲明白，让员干部听得懂、记得住、用得上。例如，某校干部组成宣讲团，深入乡镇、街道、企业、学校等基层单位，开展_精神巡回宣讲活动，累计举办宣讲报告50余场，受众达5000余人次，有效推动了_精神在基层的贯彻落实。
（三）带头实践推动，当好“实干家”。干部要将学贯彻_精神与本职工作紧密结合，在推动工作落实中践行建设要求。例如，组织部门干部要严把干部选拔任用关，将贯彻落实_精神情况作为干部考核评价的重要内容，对违反规定的干部实行“一票否决”；宣传部门干部要加大宣传力度，通过多种媒体平台，广泛宣传_精神和建设成效，营造良好舆论氛围；纪检监察部门干部要加强监督检查，严肃查处违反_精神的行为，以强有力的监督保障_精神落地生根。
三、宣讲小组播火传音解扣子，打通学教育“最后一公里”
组建宣讲小组，深入基层开展_精神宣讲活动，是推动学教育全覆盖、无死角的重要举措。要充分发挥宣讲小组的作用，用“接地气”的方式，将_精神送到员干部和群众身边，解疑释惑、凝聚共识。
（一）精心组建队伍，确保宣讲力量“强起来”。从校教师、理论专家、基层组织、优秀员干部等_中选拔素质高、理论水平强、表达能力好的人员，组建_精神宣讲小组。同时，加强对宣讲小组成员的培训，邀请上级领导、专家学者进行专题辅导，帮助他们准确把握_精神的内涵和要求，提升宣讲能力和水平。例如，某从全市范围内选拔了30名优秀干部组成宣讲小组，并组织开展了为期一周的集中培训，通过专家授课、模拟宣讲、交流研讨等方式，有效提升了宣讲小组成员的综合素质。
（二）创新宣讲方式，确保宣讲形式“活起来”。针对不同受众_的特点和需求，创新宣讲方式方法，增强宣讲的吸引力和感染力。例如，对于基层员干部，采用“案例教学＋互动交流”的方式，通过剖析典型案例，让员干部深刻认识违反_精神的危害；对于普通群众，采用“文艺演出＋政策解读”的方式，将_精神融入小品、相声、快板等文艺节目中，以群众喜闻乐见的形式进行宣传。同时，利用新媒体平台，开展线上宣讲活动，扩大宣讲覆盖面。例如，某宣讲小组制作了_精神微视频、动漫等新媒体产品，通过微信公众号、抖音等平台进行推送，累计点击量达10万余次，取得了良好的宣传效果。
（三）注重解疑释惑，确保宣讲效果“实起来”。在宣讲过程中，宣讲小组成员要注重收集员干部和群众的疑问和困惑，及时进行解答和回应。对于一些普遍性、倾向性问题，要进行深入研究，形成专题报告，为决策提供参考。例如，某宣讲小组在宣讲过程中发现，部分基层干部对公务接待标准存在理解不清晰的问题，于是及时整理相关政策文件，开展专题辅导，帮助基层干部准确把握标准，避免出现违规行为。同时，宣讲小组还将收集到的群众对建设的意见和建议反馈给相关部门，推动问题整改落实，切实增强了群众的获得感和满意度。
四、理论骨干帮学帮教打底子，夯实学教育“基本功”
理论骨干是学贯彻_精神的重要力量。要充分发挥理论骨干的作用，开展帮学帮教活动，帮助员干部夯实理论基础，提升贯彻落实_精神的能力和水平。
（一）建立帮学机制，实现学教育“全覆盖”。以支部为单位，建立理论骨干与普通员干部“一对一”“一对多”帮学机制。理论骨干根据帮学对象的实际情况，制定个性化学计划，定期开展学交流、辅导答疑等活动，帮助帮学对象解决学中遇到的困难和问题。例如，某市直机关支部将理论骨干与普通员干部结成帮学对子，每月组织一次集中学交流活动，理论骨干在活动中分享学心得、解答疑问，有效提高了员干部的学效果。
（二）开展专题辅导，提升员干部“理论水平”。理论骨干要结合_精神的新要求、新部署，围绕员干部普遍关注的热点难点问题，开展专题辅导讲座。通过深入解读政策文件、剖析典型案例、分享工作经验等方式，帮助员干部加深对_精神的理解和认识。例如，某理论骨干围绕“如何规范公务用车管理”“如何做好基层减负工作”等主题，开展专题辅导讲座10余场，为员干部提供了实用的工作方法和思路，受到了广泛好评。
（三）组织实践锻炼，增强员干部“落实能力”。理论骨干要带领帮学对象积极参与贯彻落实_精神的实践活动，在实践中发现问题、解决问题，提升员干部的实际工作能力。例如 ……
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