各位老师、同志们：
今天，我们齐聚一堂，共同见证教育领域“师德师风负面清单”的正式发布。参加今天仪式的有市教育局领导班子成员、各学校校长、骨干教师代表等。师德师风建设是教师队伍建设的核心，关乎教育事业的发展和学生的成长成才。党中央高度重视教师队伍建设，_总书记强调“好老师要做到学为人师、行为世范”，为师德师风建设指明了方向。此次“师德师风负面清单”的发布，是我们贯彻落实相关要求，加强教师队伍管理的重要举措。下面，我讲三点意见。
一、聚焦师德底线，明晰行为准则，筑牢思想防线
（一）严守政治纪律，坚定教育信仰
教育是国之大计、党之大计，教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。每一位教师都要严守政治纪律，坚定政治立场，忠诚于党的教育事业。要深入学习党的教育方针政策，将正确的政治方向和价值导 ……略…… 不接受学生及家长的礼品、礼金和宴请，不从事有偿家教等违规行为。要坚决抵制各种利益诱惑，做到清正廉洁、公私分明。例如，在招生、评优评先等工作中，要严格按照规定办事，不偏袒、不徇私。只有坚守廉洁自律，才能维护教育的公平正义，赢得社会的认可和尊重。
二、围绕清单落实，强化监督管理，确保执行到位
（一）加强宣传教育，提高思想认识
“师德师风负面清单”发布后，各学校要迅速组织全体教师进行学习，确保每一位教师都清楚了解清单内容。要通过专题培训、案例分析等形式，让教师深刻认识到师德师风建设的重要性，增强教师的责任感和使命感。例如，可以邀请教育专家或优秀教师代表进行讲座，分享师德师风建设的经验和体会。同时，要利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传师德师风先进事迹，营造良好的舆论氛围。
（二）完善监督机制，形成监督合力
要建立健全师德师风监督机制，加强对教师日常行为的监督。学校要成立师德师风监督小组，定期对教师的师德表现进行检查和评估。同时，要畅通投诉举报渠道，鼓励学生、家长和社会各界对教师的不当行为进行举报。例如，可以设立专门的举报电话和邮箱，对举报内容进行及时调查处理。此外，要加强与相关部门的协作配合，形成监督合力，共同推进师德师风建设。
（三）严格考核评价，强化结果运用
要将师德师风表现纳入教师考核评价体系，建立健全科学合理的考核评价机制。在考核过程中，要注重考核教师的思想政治表现、职业道德水平和工作业绩。对师德师风表现优秀的教师，要给予表彰和奖励；对违反师德师风负面清单的教师，要严肃追究责任。例如，可以设立师德师风专项奖励基金，对表现突出的教师进行物质奖励。同时，要将师德师风考核结果作为教师职称评定、评优评先、岗位晋升的重要依据，强化考核结果的运用。
（四）建立长效机制，巩固建设成果
师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要建立长效机制，巩固建设成果。各学校要不断完善师德师风建设制度，形成常态化、制度化的工作格局。要加强对师德师风建设工作的总结和反思，及时发现问题并加以解决。例如，可以定期召开师德师风建设工作会议，总结经验教训，部署下一阶段的工作任务。同时，要加强对教师的跟踪培养，不断提高教师的师德水平和业务能力。
三、立足XX实际，推动教育发展，彰显师德力量
（一）结合地域文化，传承师德精髓
XX有着悠久的历史文化和丰富的教育资源。我们要结合XX的地域文化特色，传承和弘扬优秀的师德传统。例如，XX是老子、庄子等思想家的故里，道家文化中蕴含着许多关于师德的理念，如“上善若水”“无为而治”等。我们可以将这些理念融入到师德师风建设中，引导教师学习道家文化中的优秀品质，做到关爱学生、淡泊名利、无私奉献。同时，要挖掘XX本地的教育名人故事，用身边的事迹激励教师，让教师在传承中不断创新，在实践中不断提升师德水平。
（二）服务地方经济，展现师德担当
教育要为地方经济发展服务。XX正处于快速发展的阶段，需要大量的高素质人才。广大教师要立足XX实际，围绕地方产业发展需求，调整教学内容和方法，培养适应地方 ……
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