在全市少年儿童健康成长工作推进会议上的讲话

　　同志们：

　　今天，我们在这里召开全市少年儿童健康成长工作推进会议，主要任务是深入贯彻落实党中央、国务院关于少年儿童工作的决策部署，总结我市少年儿童工作成效，分析当前面临的形势与挑战，部署下一阶段重点任务，进一步凝聚各方合力，为少年儿童健康成长创造良好环境。参加今天会议的有市四套班子相关领导、各县（区）分管负责同志、市教育局、民政局、卫健委等相关部门主要负责人，以及部分学校、幼儿园代表。刚才，X区、X教育局作了汇报发言，讲得都很好，既有工作成效的总结，也有下一步的计划安排，我都同意，大家一定要结合实际，抓好落实。下面，结合我市工作实际，我讲几点意见。

　　一、提高政治站位，深刻认识做好少年儿童工作的重大意义

　　（一）做好少年儿童工作是党和国家事业发展的根本大计

　　少年儿童是祖国的花朵、民族的未来、国家的希望。_总书记多次强调，“培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远”。从历史维度看，中华民族伟大复兴的中国梦，终将在一代代少年儿童的接力奋斗中变为现实。我市作为红色根脉所在地，更要肩负起为党育人、为国育才的使命，让红色基因、革命薪火代代传承。以市实验小学（亚欧校区）为例，该　……略……　实验教育集团（腊梅路校区）、大学附属实验幼儿园（运河园区）等一批高标准学校投入使用，有效缓解了学位紧张问题。下一步，计划再投入亿元，在区、县新建所学校，预计2026年秋季学期投入使用。另一方面，加强师资队伍建设。实施“名师培育工程”，近三年累计培训教师万人次，评选市级以上学科带头人名，组建“名师工作室”个，通过“传帮带”提升教师整体素质。同时，深化“县管校聘”管理改革，推动教师交流轮岗人次，促进师资均衡配置。

　　2.深化素质教育创新实践

　　坚持“五育并举”，推动学生全面发展。市实验小学（亚欧校区）积极探索体教融合，开设篮球、足球、游泳等特色课程，学生体质健康达标率连续三年保持在%以上；南湖实验学校教育集团（万兴校区）打造“书香校园、童玩乐园与温馨家园”，通过阅读节、科技节等活动，培养学生的创新精神和实践能力。我市将进一步推广这些经验，计划到2025年底，实现每所中小学至少开设门特色课程，创建“五育融合”示范学校所。同时，重视心理健康教育，建立“市级心理辅导中心—县级心理辅导站—学校心理辅导室”三级网络，配备专职心理教师名，累计开展心理辅导X万人次，帮助少年儿童树立积极向上的心态。

　　（二）以精准服务为抓手，保障特殊_少年儿童权益

　　1.完善困境儿童保障体系

　　对困境儿童的关爱服务，体现着社会的文明程度。我市已建立“物质保障+关爱服务+权益维护”三位一体的保障机制。在物质保障方面，孤儿基本生活费标准从202x年的元/月提高到现在的元/月，事实无人抚养儿童参照孤儿标准执行；在关爱服务方面，组织名“儿童督导员”、名“儿童主任”开展定期走访，为困境儿童建立“一人一档”，提供学业辅导、心理疏导等个性化服务；在权益维护方面，联合公安、司法等部门开展“护苗行动”，严厉打击侵害未成年人权益的违法犯罪行为，近三年累计办理案件起，救助受害儿童名。下一步，将实施“困境儿童关爱提升工程”，投入万元建设个困境儿童关爱服务中心，为他们提供专业化、个性化的帮扶。

　　2.关注特殊教育发展

　　特殊教育是教育公平的重要体现。我市现有特殊教育学校所，在校学生名，专任教师名。市第二幼儿园（中心园）以“混龄活动”为特色，促进特殊儿童与普通儿童的融合教育，该做法获得省级以上表彰。为进一步提升特殊教育质量，我市将扩大特殊教育办学规模，在县新建1所特殊教育学校，新增学位个；同时，推进“融合教育”试点，在所普通中小学设立资源教室，为名特殊儿童提供随班就读支持。此外，加强特殊教育师资培训，每年安排万元专项经费，组织教师参加国家级、省级培训人次，提升教育教学水平。

　　（三）以环境优化为支撑，营造少年儿童健康成长氛围

　　1.打造安全和谐的校园环境

　　校园安全是少年儿童成长的底线要求。我市持续开展“平安校园”创建活动，实现校园安防“四个百分百”（封闭化管理、专职保安、一键报警、视频监控全覆盖）。秀湖学校通过设置特色长廊、开放式阅读吧等，不仅美化了校园环境，还营造了安全温馨的学习氛围。下一步，将加大校园安全投入，计划投入亿元升级校园安防设施，开展校园周边环境整治专项行动，联合公安、市场监管等部门，对校园周边家商铺、个流动摊贩进行规范管理，消除安全隐患处。同时，加强安全教育，每学期开展应急演练次，覆盖所有学校，提高师生的安全意识和自救能力。

　　2.构建家校社协同育人格局

　　少年儿童的成长需要家庭、学校、社会的共同努力。我市积极探索协同育人新模式，如区建立“家校社协同育人联盟”，整合个社区、家企事业单位资源，开展亲子活动、家长课堂等场次。为进一步深化协同育人，我市将出台《关于加强家校社协同育人的实施意见》，明确各方责任：学校要发挥主导作用，每学期召开家长会次，开展家访次；家庭要履行主体责任，实施“家长素养提升计划”，每年培训家长万人次；社会要提供支持保障，开放个爱国主义教育基地、X个科普场馆，为少年儿童提供社会实践平台。通过三方联动，形成育人合力。

　　三、强化责任担当，凝聚推进少年儿童工作的强大合力

　　（一）加强组织领导，压实工作责任

　　各级党委和政府要把少年儿童工作摆在重要位置，纳入经济社会发展总体规划。建立“党委领导、政府负责、部门协同 ……