同志们：
今天我们召开的建设工作领导小组会议，专题听取我省深入贯彻_精神学教育工作推进情况汇报，研究部署下一阶段任务。目的很明确，就是要对表对标要求，检视我省当前工作进展，分析存在问题和薄弱环节，以更加坚定的决心、更加有力的举措，推动学教育往深里走、往实里做，确保_精神在某某大地落地生根、化风成俗，为奋力谱写中国式现代化某某实践新篇章提供坚强保障。
刚才，有关部门汇报了全省学教育工作的总体情况，领导小组各成员单位也发表了意见。总的来看，部署开展学教育以来，各级组织高度重视、行动迅速，广大员干部积极参与、认真学，初步形成了学查改的热潮。我们坚持把学教育作为重大任务来抓，融入主题教育常态化长效化机制，结合纪学教育深化拓展，聚焦“关键少数”以上率下，突出问题导向精准发力，推动思想认识有了新提升，问题排查有了新进展，面貌有了新气象。对此，是充分肯定的。但是，同志们，我们必须清醒！学教育绝非一朝一夕之功，建设永远在路上。当前，我省学教育正处于深化拓展、攻坚克难的关键阶段，是“吃劲”的时候，也是检验韧劲和实劲的时候。越是这个时候，越要保持战略定力，越要发扬钉钉子精神，紧抓不放、一抓到底，决不能有 ……略…… 深刻认识到建设是发展的根本保障，任何借口都站不住脚。
（三）要注重“联系实际”转化实化。学成效最终要体现在推动工作、服务发展上。要把学_精神与学领会赋予某某的重大使命（如新国发2号文件、国函〔202x〕65号文件等）结合起来，与推动高质量发展这个首要任务结合起来，与解决群众急难愁盼问题结合起来。引导员干部思考如何在落实_精神的前提下，更好地担当作为、攻坚克难，如何把好转化为服务“四新”“四化”主战略、实现“四区一高地”主定位的实际行动，转化为优化营商环境、服务市场主体、保障改善民生的具体成效。坚决防止学和工作“两张皮”。
二、在“细查”上动真碰硬，推动问题导向再精准，找准顽疾的靶心
查摆问题是关键环节，是承上启下的枢纽。问题查得准不准、深不深，直接关系到整改的成效。当前，一些地方和部门在查摆问题上还存在避重就轻、避实就虚、大而化之的现象，必须坚决纠正。
（一）要扎实开展“回头看”，确保查深查透。已经部署了问题查摆“回头看”工作，这是硬任务，必须不折不扣落实到位。各级组织要对照学教育方案要求，对照_精神及我省实施细则的具体条款，对照近年来巡视巡察、审计监督、举报、监督检查等渠道发现的问题，对本地区本部门本单位员干部，特别是领导干部的问题查摆情况进行一次全面、深入、彻底的“回头看”。重点看查摆的问题是否聚焦建设的核心要害，是否触及思想灵魂深处，是否与岗位职责、工作表现紧密关联，是否存在“千人一面”“避实就虚”“以工作问题代替问题”等倾向。对查摆不深入、不具体的，要“回炉”“补课”，绝不能走过场。
（二）要加强审核把关，确保查实查准。各级（组）要切实负起主体责任，对领导班子和成员的问题清单要严格审核把关，主要负责同志要亲自过问、亲自审阅。组织部门、纪检监察机关要履行好指导和监督责任，对下级组织报送的问题清单进行抽查复核，重点看问题是否具体、画像是否精准、根源剖析是否深刻。对敷衍了事、蒙混过关的，要点名道姓通报批评，责令重新查摆。要把问题查摆情况作为干部日常监督管理的重要内容，作为评价干部状况的重要依据。省省监委、组织部要适时选取一些查摆深入、画像精准的正面典型和查摆浮于表面、应付了事的反面案例，进行通报，发挥示范和警示作用。
（三）要聚焦突出问题，确保查有重点。问题查摆不能泛泛而谈，必须聚焦我省建设中存在的突出问题和群众反映强烈的痛点难点堵点。要重点围绕以下几个方面深挖细查：违规吃喝问题：查是否存在“不吃公款吃老板”、转入隐蔽场所吃喝、虚列名目套取费用吃喝、接受可能影响公正执行公务的宴请等问题。尤其要关注在招商引资、项目建设等活动中超标准、超范围接待，或借机大吃大喝的现象。违规收送礼品礼金问题：查是否存在利用年节假期、婚丧喜庆等时机违规收送礼品礼金、购物卡、电子红包等问题，是否存在收送地方土特产、名贵特产类特殊资源等现象，是否存在“雅贿”等隐形变异问题。侵害群众利益问题：查在乡村振兴、惠民政策落实、教育医疗、生态环保、安全生产等领域，是否存在漠视群众疾苦、推诿扯皮、吃拿卡要、优亲厚友、虚报冒领、克扣截留等行为。这是检验建设的试金石，必须紧盯不放。铺张浪费问题：查在会议活动、文件简报、公务接待、差旅出行、办公用房、资源使用等方面，是否存在讲排场、比阔气、大手大脚、挥霍浪费等问题，特别是“三公”经费管理使用是否规范透明。不担当不作为问题：查是否存在精神懈怠、不思进取、得过且过，面对矛盾困难绕着走、遇到风险挑战往上交，奉行“多干多错、少干少错、不干不错”，搞“躺平式”；是否存在政策落实“中梗阻”，服务企业和群众“冷硬横推”，搞形式主义、官僚主义增加基层负担等问题。某某发展任务重，不担当不作为就是最大的问题、腐败问题！
三、在“真改”上务求实效，推动集中整治再深化，提升人民群众的获得感
整改落实是学教育成果的最终体现，是取信于民的关键所在。改就要真刀真枪、动真碰硬，决不能“雷声大、雨点小”，更不能搞“纸面整改”“虚假整改”。
（一）要聚焦重点领域动真格。对查摆出来的突出问题，特别是刚才强调的“违规吃喝、违规收送礼品礼金、侵害群众利益、铺张浪费、不担当不作为”这五大类顽瘴痼疾，要拿出硬措施、下足真功夫，集中力量开展专项整治。纪检监察机关要牵头抓总，组织、宣传、财政、审计、机关事务管理等部门要协同联动，形成整治合力。要畅通举报渠道，加大明察暗访、专项检查、交叉互查力度，对顶风违纪、屡教不改的，发现一起、查处一起、通报一起，形成强 ……
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