同志们、老师们：
大家好!我们刚刚送走一个充实而富有成果的学年，又满怀豪情地迎来了充满希望与挑战的2025年新学期。在此，我谨代表学校领导班子，向全体教职员工致以最诚挚的问候!欢迎各位同仁回归校园，共同开启新学年的奋斗征程。回首刚刚过去的202x至2025学年，是学校发展史上极不平凡的一年。自202x年建校以来，短短四年时间，我们从一片崭新的土地上，浇灌出了一片教育的绿洲。截至上学期末，学校在校生总数已突破1800人，教职工队伍壮大至近200人，这不仅是规模的扩张，更是社会与家长对我们信任的最好证明。在全体教职工的共同努力下，我们取得了可喜的成绩：小学部在全县的教学质量监测中名列前茅；初中部毕业班升学率再创新高，达到97.3%；高中部首次有毕业生参加高考，本科上线率达到了85%，其中重点院校录取率超过了30%，更有多名学生在省级学科竞赛中斩获一、二等奖。这些成绩的取得，离不开每一位XX人的辛勤付出与无私奉献。大家用智慧和汗水，共同铸就了XX实验学校的初步辉煌。
今天的会议，既是一次总结 ……略…… 组织开展主题鲜明的研学活动；要将劳动教育落到实处，开辟校园劳动实践基地，让学生在汗水中体会创造价值的快乐；要高度重视学生的心理健康教育，建强心理咨询室，配优专业心理教师，建立学生心理健康档案，将心理危机干预关口前移，确保每个孩子都能在阳光下健康成长。要将德育_到各学科教学之中，深入挖掘课程思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。
最后，要牢牢把握意识形态工作主导权。校园是意识形态工作的前沿阵地，决不能有丝毫松懈。要严格落实意识形态工作责任制，加强对课堂、讲座、社团活动、校园网络等各类阵地的管理。全体教职工必须严守纪律和规矩，不得在任何场合发表或传播不当言论。要加强对《XX教职工思想工作、人际关系准则》的学，营造简单、真诚、和谐的同事关系，打造一个风清气正、团结协作的育人生态，为学校的高质量发展提供坚强的思想与保障。
二、以精细管理为抓手，全面提升教育教学核心质量
教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的根基。没有高质量的教学，一切都是空中楼阁。当前，教育领域的竞争日趋激烈，人民群众对优质教育的需求日益增长。我们必须牢固树立“质量立校”的意识，向管理要效益，向教研要质量，推动学校内涵式发展。
第一，深度对接国家政策，以规范促提升。2025年5月，教育部印发了《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》。这是国家层面为基础教育治理提出的新要求。我们必须以此为契机，全面审视和优化学校的管理体系。要严格规范招生、学籍、课程、作业、考试等各个环节的管理，坚决杜绝违规办学行为。教务处和各学部要对照《基础教育规范管理负面清单》，逐条进行自查自纠，建立问题台账，限期整改销号。要实现管理的精细化，意味着要将管理的触角延伸到每一个课堂、每一个学生、每一个细节。从备课的深度、上课的效率，到作业批改的精度、课后辅导的温度，都必须有明确的标准和严格的考评。
第二，聚焦课堂教学改革，以创新增活力。课堂是教育教学的主阵地。要坚决摒弃“满堂灌”的陈旧模式，大力倡导启发式、探究式、互动式的教学方法。各教研组要发挥战斗堡垒作用，围绕“如何提高课堂效率”这一核心课题，每周开展集体备课与磨课活动。要鼓励教师大胆进行教学创新，特别是要积极探索信息技术与教育教学的深度融合。教育部基础教育教学指导委员会在今年5月发布了《中小学人工智能通识教育指南》，这为我们指明了方向。学校将计划投入专项资金，建设人工智能实验室，开设相关社团和课程，培养学生的科学精神和创新素养，抢占未来教育的制高点。
第三，强化教师队伍建设，以专业强根基。学校发展的核心竞争力，归根结底是教师的竞争力。我们要建立和完善教师专业发展支持体系。一方面，要大力实施“青蓝工程”，为每一位青年教师配备经验丰富的指导教师，帮助他们快速成长。另一方面，要鼓励骨干教师向“专家型”“学者型”教师发展，支持他们参与高层次的课题研究和学术交流，打造一支在XX地区乃至XX省内有一定影响力的名师队伍。要完善教师评价机制，打破“唯分数论”，构建以能力、实绩和贡献为导向的多元化评价体系，充分激发全体教师的积极性和创造性。正如上学期X老师分享的经验，高效的团队协作能够产生“1+1>2”的效果，各年级组、各备课组要大力弘扬团队精神，资源共享、智慧共融，形成强大的教学合力。
三、以安全稳定为基石，构筑平安和谐的现代化校园
安全是学校一切工作的前提和基础，没有安全，一切都无从谈起。校园安全工作，责任重于泰山，任何时候都不能有丝毫麻痹和侥幸心理。教育部在“规范管理提升年”行动中，将“安全底线失守”列为重点整治问题之首，足见其极端重要性。新学期，我们要以“万无一失”的标准，筑牢校园安全防线。
首先，要压实安全管理责任体系。要严格落实“政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全工作责任制。校长是学校安全工作的第 ……
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