近日，印发《关于在全开展纪学教育的通知》，自202x年4月至7月，在全开展纪学教育各级组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点”“落实学教育制度机制”这三项举措，让员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，统一思想、统一行动，知行 ……略…… 纪行为，应主动向组织汇报，诚心实意接受组织批评教育，体现一名员、千部应有的觉悟，只有时刻把纪律挺在前面，对违纪抓早抓小，才能防止小错铸成大一会句错，防止违纪行为演化成违法犯罪。
二、主动排查纪律风险点。古语云：图之于未萌，虑之于未有，员、干部工作岗位不同，身份角色不同，纪律的具体要求会各具特点，纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然，需要各级组织及员干部结合具体工作，主动排查纪律风险点并制定对应措施。员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、洁自律、约束家属等方面多加检视，普通员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫，年轻干部、预备员还应结合自身短板查找潜在风险点。各级组织要对各类纪律风险点进行汇总分类，找出契合本单位本部门特点的纪律风险点，及时研制应对措施，要求员、干部以如履薄冰的谨慎态度将纪律风险点与预防措施铭刻在心，做到时刻警觉、未雨绸缪共同筑牢遵守纪规的思想堤坝。
三、落实学教育制度机制。多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。促使广大员、干部养成纪律自觉，关键要严格落实纪学教育的制度机制，确保纪学教育常态化、长效化。要把纪学教育融在日常、做在平时，坚持集中学与分散学相结合，坚持学先进典型与案例警示教育相结合，绵绵用力、久久 ……
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