一、履行职责情况
一年来，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实新时代党的建设总要求，切实履行“第一责任人”职责，以“四个体系”完善创先争优机制，推动基层党建守正创新、提质增效。
（一）旗帜鲜明讲政治，坚持用党的创新理论凝心铸魂。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，局党组组织“第一议题”“第一时间”学习了x次，教职工“第一课程”专题研讨10次，举办“周六校长课堂”、年轻干部培训班、专题读书班、思政大课堂10期。召开全市教育系统党的二十大精神宣讲动员会，组建“四百四讲”宣讲团和10支宣讲小分队，累计宣讲10余场次，覆盖师生10万人次，开展“学习二十大，教育在行动”“高校基层党组织学习二十大示范微党课”“小手拉大手、共话二十大”等主题活动，推动广大师生深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全 ……略…… 0部门出台新时代基础教育“强师计划”行动方案，强化“引育留用”全链条机制，引进人才10名，助力我市“万名青年人才引进计划”。在全省率先出台中小学校党组织领导的校长负责制“制度清单，选取10所学校进行试点，全市中小学校10％修订党组织会议和校长办公会议议事规则，核增书记、副书记职数10职，10所学校完成党委（党总支）书记、校长分设，10所中小学配备专职副书记，超额完成年度目标。
（三）创先争优谋发展，不断提升教育服务全面振兴全方位振兴质效。坚持“全市快发展，教育走在前”，在全省率先成立职教协同发展共同体，成立“产教融合实践中心”，10所中职学校与10智家共建“产业学院联盟”，在全省打造形成“四品八德”“思政一体化”“劳动研学”“四维评价”“高效课堂”等一系列的育人“金字名片”，获批省教育评价改革综合试验区10个、试点校10所，宁安市被确定为全国义务教育优质均衡发展先行创建县（市），10所非学科类校外培训机构管理权移交到位，成为全省首家完成校外培训机构资金监管与开通线上支付“双百”的地区，我市案例被评为全国“双减”优秀案例，在高质量发展上努力塑造“学在10”新品牌；坚持制度化转作风提能力促发展，举办“教师大练兵”“校长大比武”素质能力大赛、党组织书记抓党建笔谈等活动，立体铺开攻坚破难和创新晋位专项行动，用心用情抓好中小学生手机严管、健康促进、贫困学生资助、课后服务、教师减负等实事，攻坚克难完成省“百大项目”第10校舍新建、市“利民实事”10分园。实施教师能力素质提升革命，10项成果列入全市创先争优榜单，荣获全省10项基础教育教学成果奖，省级竞赛高中组位居全省首位，我市获全省优秀组织奖，在能力作风上努力打造“满意教育”新生态。
（四）从严监督加压抓，营造良好政治生态和育人环境。认真贯彻执行党风廉政建设各项规定，严格遵守《廉洁自律准则》，积极改进自身作风，坚持一线工作法，为党员干部做好表率。召开教育系统全面从严治党会议，与驻局纪检监察组常态化开展专题会商。抓好“一把手”和领导班子监督，制发《关于加强对“一把手”和领导班子监督的工作方案》《关于开展教育领域廉政风险点排查工作的通知》，梳理10个层面廉政风险点10个，制定整改方案10个。创建全市廉洁文化进校园示范点10个，打造“廉政文化进校园”品牌，市专题报道我市廉洁文化进校园情况。强力整治教育“微腐败”，严惩师德违规行为，年初以来党政纪处分10人次，群众举报教师数量同比下降10％，学生家长课堂满意率达10％、提升近10个百分点。
二、存在主要问题及原因
主要存在三个方面的问题：一是基层党建工作成效还不突出，亮点还不够凸显。对高校党建指导还不够有力，个别党组织党建品牌打造缺乏时代性，党组织示范引领作用发挥的不明显。二是基层组织规范运行指导的还不到位。特别是在贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制上，个别学校还存在认识差距，运行机制和权责清单还需要进一步健全。三是责任压力层层传导还不到位。对党员教育管理还不到位，警示教育开展的还不经常，教师“微腐败”问题还时有发生。
出现上述问题的原因：一是对全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线领会还不深，党建和教育教学业务统筹的还不好，抓党建投入精力还不足。二是抓基层党建工作的创新性还不够，存在路径依赖，一些工作还缺乏明显成效。三是对基层党建中的新情况、新形势研究不足 ……
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