同志们：
刚才，我们观看了警示教育片《“领头雁”竟成“污染源”》，片中那些曾经的“领头雁”因丧失理想信念、背离初心使命，最终沦为阶下囚，他们的惨痛教训令人痛心疾首。县委常委、县纪委书记、县监委主任X同志通报了202x年查处的赤城县违纪违法典型案例，这些案例就发生在我们身边，涉案人员都是我们熟悉的同志，他们的堕落轨迹给我们敲响了警钟。同时，我们还就全县森林草原防灭火工作做了安排部署，这关系到全县的生态安全和人民群众的生命财产安全，必须高度重视、抓好落实。这些安排和通报，都彰显了我们党全面从严治党的坚定决心，也为我们党员领导干部敲响了警钟。党员领导干部作为全县发展的“关键少数”，肩负着推动县域高质量发展、维护风清气正政治生态的重要使命。在新时代新征程上，我们必须时刻保持清醒头脑，坚守纪律底线，以更高的标准、更严的要求、更实的作风，为全县人民交上一份满意的答卷。下面，我就加强全县党员领导干部纪律建设，讲几点意见。
一、要筑牢信仰之基，拧紧思想“总开关”
思想是行动的先导，信仰是前行的灯塔。对于 ……略…… 案例可以看出，一些干部在权力和利益的诱惑下，逐渐忘记了为人民服务的初心，背离了党的宗旨。我们要牢记为人民服务的宗旨，始终把人民群众的利益放在首位，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。在乡村振兴工作中，要深入基层、深入群众，了解他们的实际需求，帮助他们解决生产生活中的困难。要树立正确的政绩观，坚持实事求是、真抓实干，不搞形式主义、官僚主义。比如，在推动项目建设时，要注重项目的实际效果，不能只看表面成绩，忽视项目的可持续性和群众的满意度。要勇于担当作为，面对困难和挑战不退缩、不推诿，以钉钉子精神抓好工作落实。
二、要严守纪律底线，把稳行为“方向盘”
纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员领导干部约束自身行为的标准和遵循。我们要严守纪律底线，把稳行为“方向盘”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
（一）要严守政治之规。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础。警示教育片中的“领头雁”们，正是因为违反了政治纪律，在重大原则问题上立场摇摆，才最终走向了党和人民的对立面。各级党员干部要在严守政治纪律中讲忠诚，坚定政治立场，坚决维护党中央权威和集中统一领导。要严格遵守党的政治规矩，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于党中央的决策部署，要坚决贯彻执行，不打折扣、不搞变通。要坚决反对任何形式的“低级红”“高级黑”，不搞两面派、不做两面人。在大是大非面前，要旗帜鲜明地表明立场，敢于同各种错误思潮作斗争。要在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，做到对党绝对忠诚，永葆政治定力。
（二）要恪守组织之序。组织纪律是处理党组织之间、党组织与党员之间关系的纪律，是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要条件。从通报的案例来看，一些干部无视组织纪律，擅自作主、独断专行，给党和人民的事业造成了严重损失。我们要在严守组织纪律中讲党性，严格执行民主集中制原则，认真落实党内组织生活制度。在领导班子决策过程中，要充分发扬民主，广泛听取意见，不能搞“一言堂”。要如实报告个人有关事项，自觉接受组织监督。对于组织安排的工作，要坚决服从，不讨价还价、不阳奉阴违。要维护组织团结，不搞团团伙伙、拉帮结派，营造良好的政治生态。
（三）要秉持廉洁之本。廉洁纪律是党员干部的从政底线，是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。警示教育片中的腐败分子，无一不是因为贪欲膨胀，突破了廉洁纪律的红线，最终受到了法律的制裁。我们要在严守廉洁纪律中讲清正，严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。在面对金钱、美色等诱惑时，要保持清醒头脑，做到不为所动。要坚决反对特权思想和特权现象，做到公私分明、克己奉公。不能利用职务之便，为自己或亲属谋取私利。要严格要求配偶、子女和身边工作人员，防止他们利用自己的职务影响谋取私利。要树立正确的权力观，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，做到廉洁用权、廉洁从政。
三、要扛起政治责任，奏响担当“最强音”
权力就是责任，责任就要担当。党员领导干部作为全县发展的中坚力量，要扛起政治责任，奏响担当“最强音”，为全县经济社会高质量发展贡献力量。
（一）要压实主体责任。“在其位，谋其政；任其职，尽其责。”各级党组织要切实担负起全面从严治党的主体责任，党组织书记要认真履行第一责任人职责，班子成员要落实“一岗双责”。从通报的案例可以看出，一些党组织管党治党责任落实不到位，对党员干部的教育、管理和监督不够严格，导致部分干部走上了违法犯罪的道路。要把纪律建设纳入党建工作总体布局，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。在推动经济发展的同时，要注重加强党风廉政建设，做到两手抓、两手硬。要加强对党员干部的日常教育管理监督，做到早发现、早提醒、早纠正。要建立健全廉政风险防控机制，对重点领域、关键环节进行全面排查，制定针 ……
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