同志们：
今天，我们在这里召开全县幼儿园保育教育质量提升联盟建设推进会议，主要任务是全面贯彻落实《X市“十四五”学前教育发展提升行动方案》精神，总结县域省级幼儿园保育教育质量提升实验园联盟共同体建设启动以来的工作情况，分析当前面临的形势与挑战，部署下一阶段重点工作任务，进一步凝聚共识、整合资源，推动全县学前教育普及普惠安全优质高质量发展。参加今天会议的有县教育局领导班子成员、各学区负责人、全县各幼儿园园长，以及部分骨干教师代表。刚才，X幼儿园、X学区作了汇报发言，分享了在联盟共同体建设中的经验与思路，讲得都很到位，我完全赞同，希望大家相互学、积极落实。下面，结合全县学前教育工作实际，我讲几点意见。
一、深化思想认识，充分把握幼儿园保育教育质量提升联盟建设的重要意义
（一）联盟建设是落实国家学前教育政策的必然要求
学前教育是终身学 ……略…… 通过联盟平台向全县直播，累计观看量达2万人次，使偏远地区的幼儿教师和家长也能学到先进的教育理念与方法。数据显示，自联盟建设启动以来，群众对县域内幼儿园的满意度从82%提升至89%，充分证明联盟建设是回应群众关切、提升教育获得感的重要抓手。
二、聚焦重点任务，全力推动幼儿园保育教育质量提升联盟建设取得实效
（一）明确发展目标，构建科学联盟体系
一是细化阶段任务。制定《全县幼儿园保育教育质量提升联盟三年行动计划（202x-2026年）》，明确202x年完成所有联盟小组的结对帮扶协议签订，实现资源共享机制全覆盖；2025年重点提升农村幼儿园保教质量，使农村幼儿园优质课程开设率达到85%；2026年形成具有县域特色的学前教育发展模式，争创省级学前教育优质发展示范区。二是优化联盟架构。以县城关幼儿园、县第二幼儿园和蔡家坡第三幼儿园等3所省级实验园为核心，按照地理位置与办园水平，将全县幼儿园划分为5个联盟小组，每个小组设立1名组长园和2-3名副组长园，形成“核心园引领、骨干园带动、成员园协同”的三级联动体系。
（二）创新工作举措，提升联盟建设质效
一是深化教研协作。建立“线上+线下”双轨教研机制，线下每月开展1次联盟小组集中教研活动，围绕课程设计、游戏指导等主题进行研讨；线上依托“智慧教育平台”，开设“学前教育联盟云课堂”，每周推送2节优质课例和1场专家讲座。202x年，计划组织线下教研活动60场，线上培训覆盖教师3000人次以上。二是加强教师共育。实施“青蓝工程”，在联盟内开展骨干教师与青年教师结对帮扶，要求每位骨干教师每年指导2-3名青年教师，通过听课评课、教案修改等方式提升其教学能力。设立“联盟教师成长基金”，每年投入50万元，用于教师外出培训、教学成果奖励等，力争3年内使全县幼儿园教师专科以上学历达到90%，省级教学能手数量增加20%。
（三）突出特色发展，打造学前教育品牌
一是挖掘本土文化资源。鼓励各联盟小组结合县域历史文化，开发特色课程。如以岐山臊子面、周礼文化为主题，设计食育课程和礼仪教育课程，让幼儿在游戏中感受传统文化魅力。蔡家坡第三幼儿园开发的“周文化小课堂”课程，已在联盟内推广，覆盖幼儿1200余名，相关经验被市级媒体报道。二是培育示范典型。开展“联盟示范园”评选活动，每年评选3-5所保教质量高、特色鲜明的幼儿园，给予资金奖励和政策支持，并组织全县幼儿园参观学。通过典型引领，带动全县幼儿园形成“一园一品”的发展格局，提升县域学前教育的影响力。
三、强化保障措施，确保幼儿园保育教育质量提升联盟建设落地见效
（一）加强组织领导，压实工作责任
成立由县教育局局长任组长，分管副局长任副组长，各学区主任、省级实验园园长为成员的联盟建设工作领导小组，统筹协调全县联盟建设工作。建立“县-学区-幼儿园”三级责任体系，明确各单位职责分工，将联盟建设工作纳入学区和幼儿园年度考核，考核结果与评优评先、资金分配挂钩。实行“月督查、季通报”制度，对工作推进不力的单位进行约谈问责，确保各项任务落到实处。
（二）加大资金投入，强化资源保障
一是加大财政支持力度。县财政每年安排不少于300万元的学前教育发展专项资金，其中100万元专项用于联盟建设，主要支持课 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师