根据《关于2025年持续深化_精神学教育的工作方案》（X办发〔2025〕12号）及办公室相关要求，县委办紧扣“学纪、明纪、守纪”主线，以“严”的基调、“实”的、“细”的举措，系统推进_精神学教育走深走实。现将有关工作情况总结评估如下：
一、主要工作举措及成效
（一）高位统筹部署，构建责任链强根基
年初以来，县委办将学贯彻_精神作为年度重点任务，第一时间召开室务会（扩大）会议专题研究部署，成立由常务副主任任组长、各科室负责人为成员的学教育领导小组，制定《县委办2025年_精神学教育计划》，明确“理论学、警示教育、问题查摆、整改提升”四大阶段20项具体任务，实行“周调度、月总结、季考评”工作机制，确保责任到岗、任务到人。
为推动学教育全覆盖，领导小组带头签订《落实_精神承诺书》12份，带动全办43名干部职工（含借调、 ……略…… 待、调研实效、文风会风”等6个方面，制定《县委办建设问题自查表》，组织干部职工逐项对照检查，共查摆出“文件转发存在‘上下一般粗’现象”“个别调研重形式轻实效”等具体问题17个，建立“问题—责任—整改”三张清单，明确整改时限和责任人。
征求意见“广”。通过发放征求意见函、召开服务对象座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求县直部门、乡镇（街道）及干部群众意见建议。其中，向21个县直单位、15个乡镇（街道）发放征求意见函100份，召开座谈会4场，收集“督查检查考核过多过频”“公文流转效率有待提升”等问题23条，经梳理汇总后纳入整改台账。
专项督查“严”。联合县监委、县委督查室开展“建设专项督查”2轮，重点检查公务接待“十不准”执行情况、精文减会任务落实情况、领导干部下基层调研情况等。督查中发现“个别科室存在超标准报销差旅费”“1份文件应发未发电子版”等问题5个，均当场反馈并责令限期整改，目前已全部整改到位。
（四）强化制度执行，扎紧铁笼子管长远
坚持“破立并举”，以学教育为契机，推动建设常态化长效化。
健全完善制度。修订《县委办公务接待管理办法》《县委办公文处理规范》等制度8项，新增《县委办调研工作负面清单》《县委办督查检查考核审批流程》等制度3项，重点对“公务接待审批流程”“文件精简量化标准”“调研成果转化要求”等内容作出明确规定。例如，将公务接待陪餐人数由“不超过3人”收紧至“不超过2人”，将文件篇幅控制在“一般事务性文件不超过1500字”，制度刚性显著增强。
强化制度执行。建立“制度执行台账”，对公务接待、差旅报销、会议审批等关键环节实行“双人审核、全程留痕”；每季度开展“制度执行情况回头看”，重点检查是否存在“打折扣、搞变通”等问题。今年以来，因超标准报销被退回修改的票据3笔，因文件不符合精简要求被退回重办的文件2份，制度“长牙带电”效应充分显现。
加强制度宣传。通过“县委办工作群”“机关文化墙”等平台，定期推送制度解读文章、典型案例分析；组织“制度知识测试”2次，参与率达100%，平均分96.5分，干部职工对制度的知晓率、遵守率显著提升。
（五）突出示范引领，激活动力源树新风
坚持“领导带头、以上率下”，推动形成“头雁领航、群雁齐飞”的良好局面。
领导干部作表率。常务副主任带头执行“三个一律”：一律不接受超标准接待、一律不干预基层正常工作、一律不插手工程项目；其他班子成员主动公开个人行程，全年下基层调研120天，其中“四不两直”调研占比达65%，带动全办干部职工深入一线解决问题87个。
先进典型树标杆。开展“建设标兵”评选活动，综合考量素质、工作、服务效能等因素，评选出5名先进典型，通过事迹宣讲会、宣传栏展示等方式广泛宣传，营造“比学赶超”浓厚氛围。其中，秘书科科长XXX同志“连续3年保持零差错办文”“主动帮扶困难群众”的事迹被《XX日报》报道，成为全县建设“活名片”。
年轻干部强锤炼。实施“青苗成长计划”，通过“老带新”“轮岗锻炼”“压担子”等方式，引导年轻干部在办文办会、督查督办、应急处突等一线岗位中锤炼。今年以来，3名年轻干部因表现突出被提拔重用，2名干部获评“全县优秀共青团员”，队伍活力持续迸发。
二、存在的问题及不足
总体来看，县委办学教育取得了阶段性成效，但对照上级要求和群众期待，仍存在一些短板弱项：
一是学的深度和转化效果有待加强。个别干部存在“完成任务”心态，对_精神的理解停留在 ……
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