尊敬的县委第二巡察组各位领导、X，各位同志：
刚才，县委第二巡察组全面、客观、深刻地反馈了本轮巡察的意见，既肯定了近年来我院的工作，又严肃指出了我们在的领导、的建设、全面从严治、检察履职担当等方面存在的突出问题和薄弱环节。巡察组指出的问题一针见血、切中要害，提出的整改要求精准深刻、符合实际，为我院组精准画像、把脉开方。这既是对我院全体检察人员的一次深刻性教育和思想洗礼，更是对我们检察事业健康发展的关心、爱护与鞭策。在此，我代表X县人民检察院组和全体干警，对巡察组的反馈意见，表示态度完全端正、思想完全统一、行动完全对标，诚恳接受、照单全收、坚决整改。
县委决定对我院组开展巡察，是对院组和领导班子履职情况的一次“全面‘体检’”和“综合效能评估”，充分体现了县委对检察工作的高度重视和对检察干警的严管厚爱。巡察组反馈的每一个问题，都如同镜鉴，清晰照见了我们在站位、思想认识、制度执行、工作等方面的短板与不足。这些问题的产生，根源在于院组对新时代的建设总要求和全面从严治“两个责 ……略…… ”，确保整改工作方向不偏、标准不降、力度不减。
（三）细化整改举措，以“闭环管理”确保整改实效。针对巡察反馈的问题，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，构建“清单化管理、项目化推进、常态化督查”的整改工作体系。首先，全面梳理问题，制定详细整改方案，将反馈问题分解为具体整改任务，明确责任领导、责任部门、整改时限和目标要求，形成“问题清单、任务清单、责任清单”三张清单，确保每个问题都有人管、每件事情都有着落。，强化过程_，建立整改工作台账，实行“周调度、月通报”制度，领导小组定期召开整改推进会，听取各责任部门整改进展情况汇报，对整改滞后的任务及时预警、督促加快进度；对整改过程中出现的新情况、新问题，及时研究解决，确保整改工作有序推进。最后，严格验收销号，制定科学的整改验收标准，对完成的整改任务，由领导小组办公室组织核查验收，对照整改目标逐一核对，确保整改措施落实到位、问题整改彻底；对整改不到位、效果不明显的，责令重新整改，坚决杜绝“纸上整改”“虚假整改”，形成“发现问题—整改落实—验收销号—巩固提升”的闭环管理，切实把巡察整改成效转化为推动法院工作高质量发展的强大动力。
二、聚焦问题清单，以坚决的斗争精神抓实整改任务
针对巡察组反馈的问题，院组将坚持问题导向、目标导向、效果导向，制定详尽的“施工图”和“时间表”，实行挂图作战、对账销号，确保整改措施精准有力、落地见效。
（一）建立“三张清单”压实责任。逐条逐项梳理分析巡察反馈意见，研究制定《巡察整改工作方案》，建立并动态更新“问题清单、任务清单、责任清单”。将每一个问题细化分解，明确整改目标、整改措施、责任领导、责任部门和完成时限。做到问题不查清不放过、责任不追究不放过、整改不彻底不放过。对能够立即整改的问题，立行立改、马上就办；对需要一定时间整改的，明确阶段性目标，限期完成；对需要长期坚持的，建立长效机制，持续用力、久久为功。
（二）紧盯关键领域靶向发力。在建设方面，始终把的建设摆在首位，严格执行《中国政法工作条例》，完善组议事规则和“三重一大”决策程序，确保的绝对领导在检察机关得到不折不扣的执行。在队伍建设方面，以锻造忠诚干净担当的检察铁军为目标，加强思想淬炼、历练、实践锻炼、专业训练，严肃查处队伍管理中存在的宽松软问题，强化日常监督和纪律教育，营造风清气正的生态。在业务建设方面，完整、准确、全面理解把握和做深做实“高质效办好每一个案件”这一新时代新征程检察履职办案的基本价值追求，深化司法责任制综合配套改革，完善案件质量评查和流程监控机制，着力解决影响司法质效的深层次问题。在建设方面，持之以恒正风肃纪，坚决整治形式主义、官僚主义，教育引导干警树牢造福人民的政绩观，以更优的检察履职服务人民群众、优化法治化营商环境。
（三）健全保障机制，以“常态长效”巩固整改成果。为防止巡察整改“一阵风”，着力构建整改成果长效巩固机制。一方面，强化督查考核，将巡察整改工作纳入部门和个人年度绩效考核体系，成立专项督查组，采取“四不两直”方式开展常态化督查，通过查阅资料、实地核查、座谈访谈等形式，动态掌握整改任务推进情况，对整改不力、敷衍塞责的，严肃追责问责，以考核“指挥棒”倒逼整改责任落到实处。另一方面，注重成果转化，定期对整改完成情况进行“回头看”，深入分析整改过程中发现的共性问题和深层次矛盾，将整改中行之有效的做法及时提炼上升为制度规范，补齐制度短板；同时，把整改成效与检察业务发展、队伍建设深度融合，以巡察整改推动检察履职能力提升，切实把整改成果转化为服务大局、司法为民的实际成效，为检察机关高质量发展提供坚实保障。
三、着眼标本兼治，以完善的制度机制巩固整改成效
院组深刻认识到，巡察整改不仅是解决具体问题的过程，更是完善治理、提升能力的过程。我们将坚持“当下改”与“长久立”相结合，举一反三，深挖问题根源，着力从制度 ……
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