同志们：
今天，我们召开全县农村小规模学校资源优化整合工作会议，主要任务是深入贯彻落实上级关于教育事业发展的决策部署，聚焦农村教育发展面临的新形势、新任务，扎实推进农村小规模学校资源优化整合工作，着力提升农村教育质量，促进教育公平。下面，我讲几点意见。
一、认清形势，深刻认识农村小规模学校资源优化整合的重要性和紧迫性
（一）准确把握当前农村小规模学校发展现状
近年来，我县始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置，持续加大教育投入，不断改善办学条件，农村教育取得了长足发展。然而，随着城镇化进程的加快、人口流动的加剧以及人民群众对优质教育需求的不断提高，农村小规模学校面临着诸多困难和挑战。目前，全县[具体数量]所农村小规模学校中，大部分学校在校生人数不足XX人，部分学校甚至仅有十几名学生。学校规模过小，导致教育资源配置效率低下，教师队伍结构不合理，课程开设难以 ……略…… 育权利，确保每一个学生都能接受公平而有质量的教育。对于涉及教师切身利益的问题，如岗位调整、待遇保障等，要制定合理的政策措施，妥善加以解决，维护教师队伍的稳定。
（三）坚持质量优先，内涵发展原则
资源优化整合的目的是为了提升农村教育质量。我们要始终把提高教育质量放在首位，注重内涵发展。整合后的学校要加强教育教学管理，深化课程改革，创新教学方法，提高教师教学水平，促进学生全面发展。同时，要加强学校文化建设，营造良好的育人环境，形成鲜明的办学特色。
三、突出重点，扎实做好农村小规模学校资源优化整合各项任务
（一）科学规划学校布局
1.深入开展调研摸底。组织专门力量，对全县农村小规模学校的分布、规模、办学条件、生源情况等进行全面细致的调查摸底，建立详细的数据库。通过问卷调查、实地走访、数据分析等方式，准确掌握农村教育的实际情况，为学校布局规划提供科学依据。
2.合理确定学校布点。根据调研结果，结合乡村振兴战略规划和新型城镇化发展趋势，综合考虑人口分布、地理环境、交通条件等因素，合理确定农村学校的布点。优先保留那些处于交通要道、人口相对集中区域且具备一定发展潜力的学校；对于那些地处偏远、人口稀少且办学成本过高的学校，要进行撤并或与其他学校合并。
3.加强规划论证与公示。学校布局规划方案制定后，要广泛征求社会各界的意见和建议，组织专家进行论证，确保规划的科学性和可行性。规划方案经常务会议审议通过后，要及时向社会公示，接受群众监督。
（二）优化配置教育资源
1.校舍及设施设备整合。对撤并学校的校舍、场地、教学仪器设备、图书资料等进行全面清查登记，按照“物尽其用、合理调配”的原则，将优质的校舍及设施设备优先调配给保留的学校。对于闲置的校舍，要通过改造、租赁等方式，盘活资产，用于发展学前教育、职业教育或其他教育公益事业。
2.师资队伍整合。建立教师交流轮岗制度，推动优秀教师向农村小规模学校流动。通过公开招聘、特岗计划、支教等方式，补充农村小规模学校教师队伍。加强对农村教师的培训，提高教师的专业素养和教学能力。同时，要优化教师资源配置，根据学校规模和学科需求，合理确定教师编制，避免教师资源浪费。
3.教育经费整合。加大财政对农村教育的投入力度，整合各类教育专项资金，设立农村小规模学校资源优化整合专项经费。经费要向保留的学校倾斜，重点保障学校的基本运转、教师待遇、教育教学改革等方面的需求。建立健全教育经费监管机制，确保经费使用规范、安全、高效。
（三）提升教育教学质量
1.加强课程建设。按照国家课程标准，开足开齐各类课程。结合农村实际和学生特点，开发具有地方特色、校本特色的课程，如乡土文化课程、劳动实践课程等，丰富课程资源，满足学生多样化的学需求。
2.改革教学方法。积极探索适合农村小规模学校的教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学兴趣和主动性。充分利用信息化手段，开展远程教学、在线辅导等活动，拓宽学生的学渠道，提高教学效果。
3.强化教学管理。建立健全学校教学管理制度，加强对教学过程的监控和评估。定期开展教学质量分析会，及时发现问题并加以解决。加强校际之间的交流与合作，开展结对帮扶、送教下乡等活动，促进优质教育资源共享。
四、强化保障，为农村小规模学校资源优化整合 ……
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