近年来，区坚持在党员教育上下功夫，通过优化内容、优化师资、优化形式，有力有效破解内容同质、师资薄弱、形式僵化等问题，切实推动党员教育工作提质增效。
一、优化内容，变“供需脱节”为“供需对接”。针对培训内容“同质化”“一锅煮”问题，开展训前摸底调研，统筹组织需求、岗位需求、干部需求，分门别类设计三类培训课程，提升党员教育针对性、实效性。一是“理论课”凝心铸魂。把政治理论学习作为党员教育培训的重中之重，依托区、乡两级党校，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二 ……略…… 育师资的主干力量，组织围绕党的创新理论和县域经济社会发展情况，立足本地资源优势和党员需求，开展党员教育课程开发、课题研究、综合调研等工作，为开展好党员教育提供智力支持。202x年以来，完成《资源枯竭型城市转型的X实践》《中国共产党人精神谱系中的X精神标识》等专题教学课件开发；《党建引领“四安家园”建设助推搬迁群众安居乐业》获“全市党校（行政学院）系统第五届达标课”。二是用好兼职师资队伍。从全区政治素质过硬、理论水平较高、实践经验丰富、善于课堂讲授的领导干部、村干部、离退休干部等党员干部_中挑选46名兼职教师，根据党员所需，结合兼职教师岗位职责和专业特长，设计“点单式”课程，由党员“点单”、兼职教师“接单”，开展专题讲座，切实满足不同层次、不同领域党员教育需求。三是用好专技师资队伍。邀请100余名种植业、养殖业等领域的“土专家”“田秀才”组成农村实用技术师资队伍，在充分征集党员群众实际需求的基础上，围绕科学种植、田间管理、防灾防虫、施肥技术等内容，将课堂搬到产业基地、“田间地头”，手把手、面对面传授实用技术，让党员教育触角延伸到服务群众上来。202x年以来，共组织“土专家”“田秀才”开展培训20余次。
三、优化形式，变“刻板单一”为“生动鲜活”。针对课程形式单一、模式僵化问题，通过融入三种授课形式，切实提升党员教育吸引力、感染力。一是融入云端课堂让党员教育有声有色。积极探索“云端”教学形式，以开展“学习身边榜样”“党课开讲啦”活动为契机，组织身边榜样、党员领导干部、乡土人才等讲党课、拍摄党课视频，并设置微信公众号专栏进行发布宣传。同时，充分利用贵州省党员干部网络学院、新时代学习大讲堂等线上平台，组织党员学习党的创新理论、党务知识等内容，让党员实现随时随地自主学习。202x年以来，共开展“党课开讲啦”“学习身边榜样”活动300余次，拍摄《弘扬汞矿精神奏响振兴乐章》等党课视频17个。二是融入现场教学让党员教育可感可及。积极将红色资源转化为党员教育的生动教材，组织党员到新时代爱国主义教育基地、X镇三角岩研学 ……
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